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宣州区洪林中心小学2014年年度报告书

发布时间:2015-03-30 09:14 来源: 浏览:
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事证第   134170300161 

 

 

 

 

 

事业单位法人年度报告书

 

  2014  年度)

 

 

 

 

 

 

单 位 名 称

宣城市宣州区洪林中心小学

 

法定代表人

 

 

 

 

 

 

 

国家事业单位登记管理局制

 

《事业

单位

法人

证书》

登载

事项

单位名称

宣城市宣州区洪林中心小学

宗旨和

业务范围

实施小学义务教育,促进基础教育发展。

   

宣城市宣州区洪林镇街道

法定代表人

茆祖新

开办资金

452(万元)

经费来源

财政补助

举办单位

宣城市宣州区教育体育局

资产

损益

情况

净资产合计(所有者权益合计)

年初数(万元)

年末数(万元)

1994.8

2313.3

网上名称

宣城市宣州区洪林中心小学.公益

从业人数

95

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记的规

定的执

行情况

2014年度,我校认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策,按照核准登记的业务范围开展活动,能够及时按照要求进行变更登记。

2014年度,我校在上级教育主管部门的正确领导下,全体教职工认真学习邓小平理论、坚持“三个代表”重要思想,坚持科学发展观,认真学习十八大精神,执行《中小学教师职业道德规范》,积极开展新课程改革,加强教师和班主任队伍建设,加强安全工作管理,把德育工作放在首要位置,重视体育艺术卫生工作,突出校园文化建设和学校标准化建设,努力促进教育优质均衡。 1、坚持正确的办学方向。注重面向全体学生,促进学生生动活泼地发展。学校能结合实际制定五年发展规划,能分年度实施。加强校园文化建设,不断丰富校园文化建设内涵。建立家庭、社会、学校“三结合”教育网络,不定期召开家长会,就学生学业、安全、健康成长等工作与家长进行沟通和交流。加强班子建设和学习,坚持以人为本,提升管理能力和水平。学校班子成员团结协作,各项工作运行良好,注重政治和业务学习,定期召开行政工作会议,研究、布置学校工作。 2、加强教师队伍建设,不断提升师德工作水平。建立有效激励机制,充分发挥广大教师的才能,通过培训、研训、提升学历等方式提升教师的综合素质,对教师所做的工作能充分予以肯定,重视对教师的考核工作,做到客观、公正、公开、透明,并将考核结果作为评先评优、职务晋升、竞聘上岗、兑现奖惩的重要依据,在班主任中开展“优秀班主任”评选表彰活动,激励广大教师认真履行工作职责,重视学生教育转化工作。 本学期,在教导处及三位教研组长的带领下,我校各教研组在学期初就制定好了教研活动计划,开展了多种形式的教研活动。多名教师在区片级取得好成绩。 在学校的统一部署下,全体教师均完成了 “科学素养”为主题的学习任务和校本培训工作。学校也拿出5%的教师培训费用,先后组织教师外出合肥、桐城、芜湖、郎溪、铜陵、北京等地学习观摩在学校的统一部署下,全体教师均完成了 “科学素养”为主题的学习任务和校本培训工作。学校也拿出5%的教师培训费用,先后组织教师外出合肥、桐城、芜湖、郎溪、铜陵、北京等地学习观摩。 3、坚持德育工作为首,强化德育管理。建立班主任工作保障机制,定期召开班主任工作会议,研究少先队工作,以各类活动为载体,开展丰富多彩的少先队活动,多渠道对学生进行思想品德教育。 4、教育教学成绩较显著。 (1)、成功开展爱国主义读书教育活动,六2班学生刘启航获区级演讲比赛三等奖,另外有多位学生征文获奖。 (2)、成功举办中小本部趣味运动会活动。认真落实阳光体育运动,6月份举办了趣味运动会活动,本次运动会全校十八个班每班都派出了二十多人位同学参加,活动达到预期的效果。 (3)、成功开展了语文数学知识竞赛活动。 (4)、分年级召开学生家长会,向家长汇报学生学习情况,和家长交流教育观念,使家校教育形成合力,促使学生健康成长。 (5)、顺利完成了2014年度全体学生体质健康情况测试和上报国家数据库,所测项目成绩真实客观。 (6)、针对学生兴趣午间讲堂活动形成常态,累计听课达千余人次。 (7)、积极组队参加区级各类学生比赛活动。小学电脑打字比赛中,多名学生获得区级三等奖;经典诵读比赛获得区级二等奖。 5、加强安全教育工作,提升学校安全管理水平。 我校充分重视学生的安全教育工作,通过教师会、家长会、校会、网站、大家访、应急疏散演练等多种形式对学生加强安全教育,取得了良好的宣传教育效果。

相关资质认可或职业许可证明文件及有效期

组织机构代码证书编号:48631158-8 有效期:2014年3月17日至2015年3月31日

绩效和受奖惩及诉讼投诉情况

无诉讼投诉情况。

接受

捐赠

资助

及其

使用

情况

  填报日期:2015年01月29日

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