宣州区：“银发T台”让老年学员秀出自信新风采

近年来，我区始终将老年教育作为民生工程的重要支点，以“老有所学、老有所乐、老有所为”为目标，推动社区老年学校成为银发群体充实自我的“精神驿站”。其中，社区学院老年学校的时装走秀课程独具特色，让老年人在步态训练中舒展身心，在舞台展示中重拾风采，为晚年生活注入时尚活力。

每周二清晨，社区学院老年学校的时装教室总会响起悠扬的音乐。50余名学员身着统一服装，在老师指导下专注练习基础站姿——收腹、挺胸、肩下沉，目光坚定而从容。这些平均年龄超过60岁的学员，不少人最初抱着“试试看”的心态报名，如今却在循序渐进的训练中实现了蜕变。65岁的王阿姨曾因含胸驼背而缺乏自信，三个月的系统学习后，她身姿挺拔地说：“现在走在路上，背挺直了，脚步也轻快了，连买菜都觉得更有劲头！”

课程设计注重适老化与专业性结合，从基础体态调整到旗袍、礼服等不同风格的走秀技巧，老师结合老年人的身体特点，融入健康步态训练和肢体协调练习，让学员在提升气质的同时收获身体机能的改善。课堂上，学员们两两搭档纠正动作，互相分享心得，笑声与掌声此起彼伏。“在这里，年龄不是界限，大家对生活的热爱让人感动。”授课老师李芳表示，看到学员们从羞涩到自信的转变，是教学中最珍贵的收获。

社区学院老年学校的实践，是宣州区构建基层老年教育体系的生动缩影。全区以“小而精、活而实”为原则，针对老年人多元化需求，将时装走秀、书法绘画、智能手机应用等特色课程融入社区服务，打破传统老年教育的单一模式。通过整合社区资源、招募专业志愿者、引入社会力量，老年学校不仅解决了场地与师资问题，更让课程兼具趣味性与实用性。

“来这里不仅是学习走秀，更是打开了新的生活圈。”学员张奶奶的话道出了许多人的心声。时装班的老人们自发组建“银龄模特队”，走进社区文化礼堂、养老院甚至商业活动现场，用优雅的步伐传递“年龄只是数字”的生活态度。有的学员还受邀成为老年服饰品牌的模特，在更广阔的舞台上展现银发风采。这种“教育+实践+展示”的模式，让老年学校超越了技能培训的范畴，成为情感联结、价值实现的平台。

展望未来，我区将以社区学院老年学校为标杆，持续推进“银龄乐学”工程，计划三年内实现老年教育课程社区全覆盖，重点开发智能技术、非遗传承、心理健康等热门领域，让更多老年人在“身边”就能找到兴趣归属。从时装课堂的T台到社区治理的舞台，宣州区正通过老年教育的创新实践，让“银发浪潮”转化为“金色能量”，助力每个老年人在终身学习中拥抱精彩晚年，实现从“养老”到“享老”的幸福进阶。