一、指导思想

劳动创造了世界，劳动创造了人类，劳动创造了美。《少先队活动课指导纲要》和《义务教育劳动课程标准（2022年）》，强调新时代中小学劳动教育的核心素养目标，着眼培养学生的劳动观念、劳动精神、劳动习惯、劳动能力和创新精神，体现以劳育人，以劳树德，以劳促智，以劳促素，培养全面发展的社会主义事业建设接班人。

二、工作目标

1.通过日常生活劳动，养成动手实践、讲卫生、分类整理的好习惯，懂得感恩长辈。

2.通过农业生产劳动，掌握使用一般农具的方法，能到劳动基地进行简单的挖地、种植、施肥、收获等劳动，培养吃苦耐劳的劳动精神。

3.通过服务性劳动，培养学生集体荣誉感，乐于助人的良好品质。

4.建立劳动周制度，增强劳动观念，学会一定的生活和生存技能，获得热爱劳动的情感体验，珍惜劳动成果。

5.通过红领巾争章活动，新时代好少年评选活动，创新评价，体现评价多元化。

三、工作措施

1.上好每周三的劳动课，坚持有计划、有组织、有目的的参加丰富多彩的劳动实践活动。

2.融合多学科开展劳动教育。理清各年级各学科中能融合劳动的切入点开展劳动教育。在传统节日和校园重大节日来临之际，适时开展劳动教育。

3.利用各年级劳动清单，学生在家长的指导下完成家务劳动；将校园劳动教育落到实处，营造人人参与校园劳动的氛围。定期进行教室大扫除，高年级划分卫生责任区，每天安排值日生进行清扫。一二年级在室外种植绿植花卉；三四年级在教师门口种植绿植花卉；五六年级在校园劳动实践基地进行农作物种植劳动。

4.到校外参加劳动实践活动。充分利用超市、图书馆、校外劳动基地、福利院、社区等资源，为学生提供多样化的社会空间开展劳动教育。

5.开展项目化学习活动，开展以“叶”为主题的项目化学习活动。通过捡树叶，扫树叶（劳动），测量树叶周长面积（数学），制作树叶美食（劳动、文化），有关树叶的成语猜猜（语文），朗诵并插画诗歌（语文、美术），有关树叶的故事（语文），写一写树叶（语文），拓画、贴画、树叶扎染、国画树叶吹画对折成轴对称图形、树叶书签（美术、数学、劳动），每人收集200片，全校大约多少片，平铺面积大约多少？（数学）自制花盆、植绿护绿活动。（学生自己设计保护树木标语，挂牌。）

6.利用“大国工匠”社团活动，让学生了解职业、深入技艺、体验文化。

7.把少先队劳动与德育结合，紧密与少先队活动挂钩，保证劳动教育的实效性和多样性。

8.改革劳动教育评价制度。将争章纳入评价，建立评价多元化的体系，促进学生主动参与劳动。

四、工作安排：

 9月份：

1.制定劳动教学计划，划分各班级清洁区，要求学生自行打扫；

2.从三至四年级每班选出3人，成立劳动中队；

3.搜集学生劳动实践照片，布置以劳动为主题的文化长廊；

4.五六年级劳动教育实践基地种植；

5.学科融合劳动实践活动；（如：桂花美食）

6在家学做一份面食，尝试中秋月饼制作，渗透文化；

7.“大国小匠”社团活动：农耕文明；

8.全校大扫除活动；

9.拟定课题实施方案，撰写开题报告；

10.到郎溪劳动实践示范基地“美迪花世界”进行交流活动。

10月份：

1.一二年级门口绿植种植；三四年级教室门口绿植种植；

2.强化垃圾分类，志愿者在校园寻找垃圾并准确投放；

3.学科融合劳动实践活动。

4.重阳节，给家里的老人捶背、按摩、洗脚、剪指甲，亲手制作一份礼物送个他们；给福利院献爱心、当志愿者。

5.“大国小匠”社团活动：现代家具；

6.全校大扫除活动；

7.召开市级课题《“1＋N＋1”模式下少先队劳动教育实践研究》开题会。

11月份：

1.根据节气种植蔬菜；

2.学科融合实践活动；

3.项目化学习活动：以“叶”为主题

4.“大国小匠”社团活动：体育健身、机械结构；

5.全校大扫除活动。

12月份：

1.学科融合实践活动；

2.冬至包饺子活动，渗透文化；

3.非遗传承：绩溪挞粿制作；

4.各种绿植、农作物的种植养护。

5.“大国小匠”社团活动：休闲时光；

6.全校大扫除活动。

1-2月份：

1.学科融合劳动实践活动；

2.“大国小匠”社团活动；

3.春节剪窗花、贴春联、参与做年夜饭；

4.元宵节制作汤圆、元宵，渗透文化。

5.劳动中队小结；

6.劳动争章评选活动。