本学期，教导处在各级领导和全校教职工的关心支持下，坚持以学生发展为本，以教学工作为中心，求真务实，改进教学方式和学习方式、优化教学过程管理，培养学生创新精神和实践能力，努力提高课堂效益和教学质量，基本完成了既定的各项工作任务，现将本学期的工作情况简要总结如下：

1.加强师德建设，升华六中精神

学校振兴，关键在教师。学生素质的提高首先取决于教师的基本素质。学高为师，身正为范，教师素质的高低对学校的可持续发展起着至关重要的作用。而教师的师德修养是教师基本素质的重要组成部分，是提高教育教学质量的重要保证，因此，我们把教师的师德建设放在首位，相继召开了新进教师座谈会、体育教师座谈会、部分教师单个座谈会、九年级全体教师座谈会、校会、先进个人表彰等活动使全校教职员工进一步增强责任意识，提高师德修养，进一步升华了爱岗敬业、刻苦钻研、乐于奉献、团结协作的六中精神。

2.注重教师培训，增强师资力量

作为“宣州区初中义务教育的一面旗帜”，我校备受社会各界的关注，六中人满怀自豪的同时，也深感压力和挑战。我们必须与时俱进，开拓创新。本学期教导处结合我校实际，制定了切实可行的教师培训学习计划，切实提高教师业务素质，促使教师的教育方式和学生学习方式发生根本转变，使学校教学工作真正规范到素质教育的轨道。发挥了本校名师的专业引领作用，利用分散与集中的方式，加强教学交流和实践。先后组织参加了兼职教研员和中心教研组成员培训、信息技术能力提升培训、初中英语、道德与法治、历史、物理、音乐骨干教师高端研修、参加各项管理国培等培训活动、组织部分教师参加省数学年会，区教研组长会，物理、音乐、美术优质课观摩活动。

3.严格常规管理，提高教学质量

根据《宣城市中小学教学常规管理18条（修订）》的要求，教导处进一步完善了各项工作常规，加强教学常规考核，注重实绩考核，对教师的德、能、勤、绩进行全面考核评比，力求量化，使教研课、示范课日常化、制度化。本学期，教导处严格教学常规的督查，加大对教学过程监控的力度，通过听课、学生座谈、问卷调查等多渠道了解教师的课堂教学情况，及时做好总结和反馈工作，切实提高课堂效益。坚持每学期定期检查教师备课本、学生作业，并将检查结果及时反馈给有关教师，对其存在的问题提出意见和建议，指导教师加以改进。进一步完善了教学评价体系，规范考试制度，严格规范地组织期中、期末考试，特别是九年级的几次限时训练工作，对每次成绩进行质量分析，并及时反思小结，进一步采取措施，调整教学策略，有效提高教学质量。强化创新意识，实现“上课有味道，总结有好课，创新有特色”。

4.扎实开展教研，打造高效课堂

本学期，继续探索实施新课程的有效方式和途径，扎实开展多形式、多层面的教研活动，为广大教师提供锻炼、交流和学习机会，各教研组统一思想，统一目标，明确分工，切实把教研工作落到实处。我校先后组织新调入教师公开课、骨干教师示范课、集团化办学“师徒结队”互听评课活动、“送课下乡”活动、承办了全区数理化生教研组长和政史地教研组组长会议，葛福寿、王来喜、郁德祥、沈永龙、陈琳琳做主题发言。参加各项教学大赛及观摩等，李军老师荣获安徽省初中化学实验说课大赛二等级，李云老师在宣城市初中物理优质课评选中荣获二等奖、汪燕老师在宣城市初中美术优质课评选中荣获二等奖、沈兆祥老师荣获宣州区“科大讯飞”杯智慧课堂教学大奖赛二等奖，李军、徐雪娇、张全心老师制作《蜡烛燃烧生成气体成分的检验装置》荣获2023 年全省中小学优秀自制教具展评活动评选一等奖，部分教师在各级教研期刊上发表教研论文多篇。郁德祥、葛福寿等教师，继续发挥学科带头人、骨干教师的带头作用，积极开展教研活动，撰写教研论文，参与下乡视导，开展主题讲座，成效斐然。徐风景获宣城市首届智慧课堂教学能手称号，葛福寿老师为宣州区第三届数学名师工作室的主持人，李文娟老师被评为市学科带头人，马爱彬、李红霞、陆平、王来喜、汪涛老师被评为市青年骨干教师。郁德祥、王来喜、陆平被聘为市兼职教研员，林桂荣、汪涛、殴道兵、陈琳琳被聘为市中心教研组成员。

5.加强组级建设，创新教学特色。

本学期教导处继续在区教研室领导下，在校分管领导亲自过问下，以年级备课组、教研组为单元进行教学研究，使教研组、备课组活动真正成为教师专业发展的重要途径。教导处积极组织教师参加有关的交流活动，先后组织相关教师赴农村初中等地进行教学视导、交流、研讨活动。

学校坚持集体备课制度，继续实行教研组（每二周一次）、备课组（每一周一次）活动，定时间，定内容，定主讲人；有计划，有重点，有措施，有收获，有提高，有记录。充分利用校内外资源，互相听课、评课，组内的教学研讨活动要做到“三个结合”：个体备课与集体备课结合，个体实践与集体评课结合，个体反思与集体研讨结合，努力提高教学研讨的针对性和实效性。各教研组要重教风、学风、考风，切实把握了备课活动、课堂教学、课后练习、测验等反馈的实效性。

6.开展课后延时服务，打造优质特色学校

本学期，教导处继续落实课后服务，五育并举，坚持文化课和艺体特长两手抓，积极开展各种课外活动和课外辅导，丰富学生的课余生活，营造积极向上的校园文化氛围，努力提高学生的综合素质。我校圆满举行了第三十五届秋季田径运动会；选送的书画作品分别获得市初中组一、二等奖；选送的学生参加宣城市“爱国主义读书活动”演讲比赛，荣获一等奖。作为宣城市篮球、足球、手球布点学校，在参加的各项省市区级赛事中，均取得优异成绩，完成了上级交给我们的任务。我校学生在安徽省篮球锦标赛中，获女子丙组第一名，男子丙组第三名。在宣城市篮球传统学校赛场上，男子组和女子组均夺得第一名。男子和女子篮球队在宣城市第三届运动会中均取得甲组第二名的成绩。在宣州区第二十届篮球赛初中女子组、男子组分别获得第一、第二名的成绩。我校女子手球队在安徽省女子乙组手球锦标赛中获得第五名，宣城市第三届运动会手球比赛女子甲组第一名的成绩。我校男子足球队在宣城市第三届运动会男子足球青少年甲组比赛中获得冠军，在全国初中生足球联赛中，安徽省赛区U13组获得第七名。在2023年安徽省青少年足球锦标赛中，男子U13和U14组分别获得第五名和第八名，在2023年宣州区初中生校园足球联赛中获得一等奖。在宣州区第十一届中小学生田径运动会中，我校男女获团体总分均一等奖。我校在市区编程大赛中成绩斐然。

7.加强毕业班管理，力争中考新突破

九年级的学业考试质量直接关系着学校的生存和发展。开学初召开九年级教师会，及时了解九年级师生的学习情况和教学需要，明确了九年级工作的目标重点。为弥补教学短板，强化体育教学，提升家长、学生、教师对体质健康的高度重视，教导处针对性地组织了九年级体育教师会，开创性地组织了体育考试，并将体育考试成绩纳入期中考试成绩，为打响中考第一仗，实现学校预定的目标奠定了坚实的基础。

教导处充分利用九年级各备课组长和骨干教师的引领作用，及时多渠道地收集和反馈信息，指导教学。坚持每月一次的月考，并及时总结、反馈，对每个学科、每个班级的教学情况进行分析，做到及时发现问题，及时研究，及时制定对策，迅速落实。教导处一方面牢牢抓好优秀生群体，确保重点高中录取率，另一方面，花大力气抓好“学困生”的转化提高，确保整体教学质量的提升。学校创造条件，教师身体力行，发挥家长的能动性，力争中考成绩有新突破。

8.提供后勤保障服务，完成各项报表

本学期教导处在校长室的指导下，进行了七年级新生报名，信息收集整理核对，七年级新生均衡分班考试，七年级新生分班信息整理核对。进行了两校区一年级，七年级新生入籍，两校区新生信息导入智学网、皖教云平台，两校区教育统计事业报表整理上报。学生健康体测信息整理上报，国家智慧教育平台注册，综合素质评价信息录入，办理学生休学复学更名等学籍变动工作，参与各班多媒体设备维护，实验室使用和安全管理工作，为学校高质量均衡发展提供保障。

9.存在的问题与思考

宏观的教学改革及指导上的整体性构想不完善，前瞻性和长远规划有很大的欠缺；教科研工作与学校的整体要求和高标准的目标仍然存在不小的差距；教师教育教学观念仍需要进一步转变，不少教师有急功近利思想，重智育轻德育，甚至有极少数教师躺在功劳簿上，缺少进取心；教师参加校本培训的积极性、自觉性需要加强，对校本培训的认识还有待进一步提高，在本学期的教学检查中仍然发现个别老师为完成任务而补教案、抄补听课记录的现象，如何对教学检查进行评价有待分析和研讨。

另外，教研活动开展中的评价问题、教研组工作开展不均衡问题、教研备课组长工作积极性与责任心问题等，都需要解决和完善。怎样才能让教研组长、备课组长真正感到有职有权有责任，积极主动地去开展工作，怎样解决教研组长、备课组长所遇到的组内存在的现实困难，提供更好的服务也是在下一步工作中需要思考的重点。 

总之，在过去的一学期里，教导处整体工作上取得了一定的成绩，也存在着一些问题，更面临着许多的困惑，我们的工作是平稳中夹杂着几分无奈，微笑中掺和着些许苦涩。如果能从制度上加以改革，建立起真正的激励机制，形成良性的竞争环境，这样我们只要抓住每一项制度的落实，工作可能会做得更好。新学期教导处将进一步总结经验，努力提高工作绩效。在未来的工作中，我们期望着在教育观念的撞击中实现超越，在办学体制的缝隙中谋求发展。我们坚信，在校长室的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，锐意进取，积极工作，我校的教育教学质量能再上新台阶。