为进一步加强我校教师队伍建设工作，努力提高我校师资队伍整体素质，根据宣州区教体局文件要求，结合我校实际，制定本方案。

一、成立考核领导组：

组  长：王祥顺

副组长：宋德敏 孙 亮

成  员：各职能部门人员

二、成立考核工作小组：

组  长：王祥顺

成  员：宋德敏 孙 亮 部分职能部门代表及教师代表

三、等次评定

考核以教师岗位职责和所承担的教育教学任务为基本依据,坚持客观公正、上下结合的原则。本次考核采用百分制，分为四个等次，优秀等次为90分以上，70-89分为合格，60-69分为基本合格，60分以下为不合格。根据上级文件要求结合我校实际，其中优秀比例不超过学校参评总人数的15%。

四、考核对象

全校（2023年1月1日至2023年12月31日）在编在岗工作人员（含组织委派支教教师）。

五、考核内容

以聘用合同和岗位职责为依据， 以工作实绩为内容，以服务对象满意度为基础，全面考核德、能、勤、绩、廉，重点考核工作绩效。

德，是指遵纪守法情况以及在思想政治素质、职业道德、社 会公德、个人品德等方面的表现。师德考核纳入年度考核的内容， 与年度考核同时进行。师德考核根据《安徽省中小学幼儿园教师 职业道德考核办法》、《宣州区教师职业道德规范考核办法》相关规定，结合学校实际情况执行。师德考核结果分合格、不合格两个等次。

能，是指履行岗位职责能力、业务水平、专业技术技能以及 管理水平、知识更新等情况。

勤，是指公益服务意识、工作责任心、勤奋敬业精神和工作 态度等方面的情况。

绩，是指履行岗位职责情况，完成工作任务数量、质量、效 率和所产生的社会、经济效益以及服务对象的满意程度。

廉，是指廉洁从业方面的表现，执行本系统、本行业、本单 位行风建设相关规章制度，遵规守纪、廉洁自律等情况。

六、考核程序

1.教职工评价

每位教职工依据《宣州区教育系统工作人员年度考核量化测评表》对全体教职工公正评价（去掉5%的最高分和最低分）。

2.考核组考核

考核组依据《宣州区教育系统工作人员年度考核量化测评表》对全体教职工(去掉一个最高分和一个最低分)

3.校长室考核

 校长室依据《宣州区教育系统工作人员年度考核量化测评表》对全体教职工公正评价。

4.职能部门考核

职能部门依据《宣州区教育系统工作人员年度考核量化测评表》对全体教职工公正评价。

5.汇总统计

    考核组对各组的打分按要求进行计算统计并确定考核等级。采取“校长室考核30%，考核小组考核30%（去掉一个最高分和一个最低分），职能部门考核（20%），教师互评20%（去掉5%的最高分和最低分）”方式考评。合成后作为教职工最后考核得分。其计算公式：

教师评价总分            考核工作组评价总分

被考核教师合计得分=              ×20%  +                       ×30%

                 教师人数               考核领导组成员数

                   + 校长室考核×30% + 职能部门考核×20%

按照教职工得分情况从高分到低分评出等次，优秀等次中如有得分并列且人数超过规定的比例，考核领导组成员可对得分相同的人员实行无记名投票评出优秀人员。考核结果经校考核领导组会议研究审核无误通过并公示无异议后方可生效。

   6.其他有关事项按上级要求执行。

宣城市生物工程学校考核领导组

二0二三年十二月