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讲授新课
板块一
依
法
行
政
百
姓
赞
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板块一 依法行政百姓赞
多媒体展示材料1：张大妈的欢喜人生
教师总结
政府的作用 ： 一方面人们的社会生活需要政府管理；另一方面人们享受政府提供的公共服务。
多媒体展示材料2：政府的权力来源
教师知识总结:
一、我国政府的作用、宗旨、工作要求及权力来源。
多媒体播放视频:
《四川大凉山悬崖村的搬迁》
二、法治政府
1.法治政府的涵义
（多媒体展示）三张权力清单
教师讲解：依法行政的重要性、要求和核心
教师分析讲解：
2.怎样建设法治政府？
（1）政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。依法行政的核心是规范政府的行政权。
（2）我国政府依法行政，全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。
（3）公民要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。
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请你支招：张大妈应该找哪些部门来解决这些事请呢？
设问思考：看了视频，①你此刻的心里有怎样的感受？
②四川大凉山悬崖村的搬迁，体现党和政府怎样的宗旨？
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通过创设情境，让学生直观了解政府的作用
在参与活动的过程中提高分析问题的能力。
了解依法行政是法治政府行使权力的基本准则。
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板块二
厉
行
法
治
天
下
安
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板块二 厉行法治天下安
视频播放：法令行则国治，法令驰则国乱
图片材料:《海口市乘客怀疑司机多收一块钱，打了司机一耳光》
（多媒体展示相关部门及个人的做法）
师生总结：厉行法治的要求
（1）厉行法治，是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法
（2）公民：要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。
（3）政府及其工作人员：要率先做尊法守法的榜样，带动全体公民共同守法。
（4）国家(社会)：要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。
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设问思考：这一事件相关部门及个人的做法，对厉行法治有哪些启示？
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感受建设法治中国是全体社会成员的共同责任，树立法治意识，自觉尊法学法守法用法，践行法治精神。
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板块三
法
德
共
治
人
心
暖
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板块三 法德共治人心暖
多媒体展示：图片
播放视频《法律是成文的道德 道德是内心的法律 》
多媒体展示：一组图片
活动总结：
国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。
以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。
法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。
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设问：假如时光能倒流，怎样避免这一悲剧？
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师生互动，能够正确分析日常生活中的法治现象，明辨社会生活中的法治行为，提升道德修养，自觉遵守法律。
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宣州区教体局
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