为深入学习宣传党的二十大精神，全面贯彻落实《青少年法治教育大纲》《2023年宣城市教体系统法治宣传教育工作要点》《2023年度全区普法依法治理工作要点》,运用习近平法治思想 全面加强全区教体系统法治宣传教育工作，提升各级人员法治素养，增强青少年学生法治观念，全面推进依法行政、依法治教、依法治校，不断加强全区教体系统法治建设。

一、总体要求

2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年。全区教体系统法治宣传教育坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，认真贯彻落实习近平总书记教育的重要论述和系列重要讲话指示批示精神，以习近平法治思想为统领，突出青少年学生宪法法律精神培育，围绕人民群众关心关注的教育体育发展问题，开展法治宣传教育，为建设高质量教育体育、办好人民满意的教育体育提供坚强法治保障。

二、工作任务

（一）深入学习宣传贯彻党的二十大精神。把学习宣传党的二十大精神作为首要政治任务，切实把思想和行动统一到党的二十大精神上来，把党的二十大有关重大决策部署贯彻到普法依法治理工作中。深入开展党内法规特别是党的二十大《党章（修正案）》的宣传教育，引导广大党员干部模范遵守党章和党内法规。

（二）推动习近平法治思想学习宣传贯彻走深走实。推进教体行政管理机关全面深入学习贯彻习近平法治思想，规范国家工作人员特别是领导干部法治行为，不断提高领导干部运用法治思维和法治方式解决问题、推动工作的能力。深入开展国家工作人员法治素养提升行动，积极参加全市国家工作人员法治素养测评。围绕服务打造法治化营商环境，组织开展面向服务对象的普法送法活动。坚持把习近平法治思想作为做好青少年学生法治宣传教育的根本遵循，进教材进课堂进头脑，贯穿校园法治宣传全过程各环节，推进习近平法治思想融入学校教育，引导青少年学生坚定不移走中国特色社会主义法治道路。

（三）加强宪法法治学习宣传教育。深入贯彻落实习近平总书记发表的关于纪念现行宪法公布施行四十周年重要署名文章精神，不断完善宪法宣传教育工作格局。开展中小学生“学宪法  讲宪法”系列活动，弘扬宪法精神，增强宪法意识，引导青少年学生自觉成为宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。组织开展宪法知识竞赛、演讲比赛活动，实施2023年“宪法卫士”行动，在“12·4”国家宪法日开展“宪法晨读”活动，让青少年学生，感受宪法尊严，厚植爱国情怀，培育青少年学生爱国主义精神，使爱国主义成为青少年学生的坚定信念、精神力量和自觉行动。加强民法典、教育法律法规以及《中小学教育惩戒规则（试行）》《未成年人学校保护规定》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》与青少年学生学习生活密切相关的法律法规宣传教育，让青少年学生能够掌握更多自我保护、防范学生欺凌、人身侵害等相关法律知识和技能，培育其良好品格。

（四）全面落实“谁执法谁普法”普法责任制。不断健全机关法治宣传教育机制，扎实开展“机关集中学法月”活动，坚持领导干部带头学法、讲法，不断提高机关每月法治宣传教育效果。落实普法责任制“三单一书”、《行政执法中开展实时普法的工作指引》，将普法融入行政执法过程。组织参加2023 年“江淮普法行”活动。认真做好教体系统“八五”普法中期检查评估工作。充分发挥学校主阵地、课堂主渠道作用，把青少年学生法治宣传教育作为“开学第一课”重要内容，通过案例教学，开展模拟法庭、庭审观摩、公众开放日、参观警示教育基地、法治课进校园等形式，加强青少年学生思想政治教育、品德教育、法治教育、安全教育、心理健康教育，使未成年人树立遵纪守法、远离违法犯罪意识，提高自我管控能力。将法治教育融入道法、思政课程，把培养青少年学生尊法学法守法用法作为落实立德树人根本任务的重要途径和内容。

（五）切实加强中小学法治副校长队伍建设。贯彻落实教育部令52号《中小学法治副校长聘任与管理办法》和省教育厅、省高院、省检察院、省公安厅、省司法厅印发《关于开展学习宣传贯彻落实〈中小学法治副校长聘任与管理办法〉的通知》，完善法治副校长聘任与管理，确保每所中小学至少配备1名法治副校长，实现中小学法治副校长全覆盖。发挥法治副校长作用，提升学校治理能力，强化学校安全保障，提高学校育人水平，为青少年学生健康成长保驾护航。

（六）推进法治宣传教育实践创新。拓宽法治教育实践形式，营造青少年法治宣传教育社会支持环境，让学生有更多接触法、学习法、运用法的机会，巩固法治宣传教育效果。利用校园网站、微信公众号等新媒体新技术手段宣传教育系统开展法治教育活动，探索建立青少年学生法治教育评价机制，切实履行法治宣传责任。继续组织教师参加教育部“法治教育名师培育工程”，提升法治教育教师理论素养和业务水平。

（七）参加中小学优秀法治教学微视频评选活动。深化中小学校法治课改革创新，促进教师深入研究教材以及适合的教育教学方式，提高教师法治教育教学水平，组织参加中小学法治教学微视频评选活动，从提高法治课教学水平角度，推进青少年学生法治宣传教育，促进青少年学生德智体美劳全面发展。

（八）开展依法治校示范校创建工作。通过创建工作，努力打造一批高质量依法治校示范校，不断提高各级各类学校运用法治思维、法治方式深化依法治校、推动改革发展的能力水平。

三、工作保障

（一）加强组织领导，提高政治站位。各级要全面落实“谁执法谁普法”普法责任制，将法治宣传教育工作融入依法行政、依法治校、依法治教全过程，不断提升各级各类人员的法治素养。各校要把青少年学生法治宣传教育摆在更加突出位置，切实加强组织领导，把思想统一到党的二十大精神上来，把力量凝聚到党的二十大确定的任务上来，提升青少年法治宣传教育的质量和效果。

（二）健全工作机制，强化责任落实。各校要制定本单位法治宣传教育工作方案，明确责任落实，推动形成青少年学生法治宣传教育的长效机制。要充分发挥课堂主渠道作用，不断提升法治宣传教育的针对性和实效性，着力培育校园法治文化。