一是先学一步，为政策宣讲夯实理论基础。第三批学习实践活动启动前，对全区选派、选聘“村官”进行科学发展观理论知识、党的十七届四中全会精神辅导。并邀请专家就第三批学习实践活动主题提出的背景、现实意义及活动安排，对选派、选聘“村官”进行专题培训。让选派、选聘“村官”先学一步，从思想上对第三批学习实践活动重视起来，增强搞好学习实践活动的信心，为第三批学习活动学习阶段做好准备。同时，通过让选派、选聘“村官”参加“党群民主议事会”、群众工作站的建立等方面工作建言献策，当好村两委的参谋助手。让他们参与规划村（居）发展项目，农业产业结构调整，鼓励他们在新农村建设中积极发挥作用。 二是结对帮学，为农村党员当好“家教”。针对农村党员年龄普遍偏大、文化水平偏低、空闲时间较少的现象，选派、选聘“村官”不断创新学习方式，主动担当学习实践活动送学服务志愿者。有的通过远教设施、乡村广播、出宣传栏、制作展板、书写标语横幅、发放宣传资料和入户个别辅导等方式，大力宣传科学发展观理论、以及党在农村的方针、政策、法律法规等。有的主动担任离退老党员、老干部的“秘书”，开展“送学”、“帮学”活动，采取案例解读、举例说明等农村党员易于接受的方式开展宣讲，把科学发展观有关知识通过通俗的语言向基层传递，使农村党员干部听得懂、学得会、用得上。 三是深入调研，为农民增收致富拓宽渠道。把帮扶农民致富作为学习实践活动的出发点和落脚点，深入田间地头与老党员、致富能手、贫困户、长期上访户促膝谈心。结合各村(居)实际，帮助群众寻求增收致富门路。(王小红)