四月份，市六幼开展了以“书香润童心，阅读伴成长”为主题的读书月系列活动。本次读书月以活动为载体，借以“活动”促“习惯”，按阶段式逐步开展了一系列精彩而富有教育意义的活动，逐步让书本成为孩子生活、学习中的一部分。

  好书推荐，家园携手。为营造教师与幼儿、幼儿与家长共同置身书海的良好氛围，市六幼在读书月启动阶段中通过活动倡议书的发放，鼓动家长关注并参与活动；通过读书月的海报呼吁，向家长、教师宣布读书月活动的开始；通过门口好书推荐的展板展示，让家长跟上孩子成长脚步，有选择性的阅读；通过各班班级、走廊过道的绘本故事布置，营造“书香园所”的读书氛围，激发全园阅读、亲子阅读的良好意识。

  好书共读，图书漂流。通过读书月活动的倡议，以“图书漂流”的活动掀开序幕。教师组织幼儿从家中带来自己心爱的图书，放在园图书室及班级图书角，建设起了图书分享基地。每个班每周特定时间去阅览室或班级图书角享受书香，在每次阅读的时间里，教师们有意识的引导幼儿向同伴介绍、分享自己的图书，让孩子们在每次阅读时间里、集体阅读氛围中，不仅感受到“好书大家看”的分享力量也体会到了图书漂流的丰富与趣味，更在一次次漂流中发展了孩子与同伴分享物品的会意识，还逐步养成了爱护书本、物归原位、轮流交换等良好的阅读习惯。

  好书讲述，故事PK。在阅读的同时，为提高幼儿的语言表达能力、提供展现自我的舞台，幼儿园开展班级“故事大王”个人展示。在“人人参与”的前提下，孩子们通过家园积极准备再进行独立展示他们喜爱的故事:《小熊拔牙》《小猫钓鱼》《萝卜回来了》《小熊请客》《白雪公主》《孙悟空三打白骨精》等，孩子们在表演中落落大方，认真投入，灿烂的笑脸、陶醉的眼神、谦让的风度……一言一行透露的都是快乐与成长。这既为孩子营造了学说、敢说、会说的氛围，又锻炼了胆量，培养了自信和勇气，受到了家长们的大力支持和配合。

  亲子共读，成果展示。一个多月的书香相伴，每户家庭都纷纷呈现出了各具特色的亲子阅读成果。托、小班的家长和孩子“争当小书虫”，共享阅读成长的快乐，以“亲子阅读”“小故事，大道理”以及“图画书的魅力”为主题的互动沙龙活动，并展示亲子阅读温馨时刻摄影；在中、大班自制绘本的过程中，亲子之间相互商量、自创题材、自编故事。图文并茂的“绘画日记”，图画结合文字的形式记录着孩子成长中点点滴滴。园厅下瞬间成了园里一道亮丽的风景线，各班的绘本按照内容分类，整齐有序得悬挂着或摆放着，每天到了离园时分，这儿一定特别的热闹，小手拉大手，一起翻看着这些凝聚着亲子才能与智慧的自制小书，大伙儿的心中都特有成就感。

  虽然读书月活动已落幕，但在老师、家长和孩子之间读书的脚步不会因活动的结束而止步，家长表示：我们会一如既往地与书为伴，让好书伴着孩子健康地成长，让书香溢满我们的生活，让生命因为有书而更闪烁发光。（吴彬）