“现在很多生长在农村的孩子都很少参与农作物的播种，我们的宝宝能行吗？”“蔬菜、水果长在哪里？它们是怎么长出来的？我们许多孩子无从知晓，我觉得让孩子们参加幼儿园的种植体验活动是一次宝贵的学习机会。”“宝宝在家，我们很少让他做事，他会积极参与劳动吗？”这些都是市八幼家长们得知幼儿园要组织孩子进行种植体验活动后，对老师们说的话。

    著名学前教育家陈鹤琴先生说：“大自然是我们的知识宝库，大社会是我们的生活宝库，是我们的活教材。”根据这一理念，近日，市八幼特将种植活动纳入幼儿园一日活动之中，在园内开辟了种植园，为小、中、大班设置了种植区，带孩子们进行种植体验活动。

    精心准备 激发兴趣

    为了确保种植活动的顺利进行，许多缺乏种植经验的教师主动上网查询相关资料，向有种植经验的家长请教，做好充分的准备工作。各班教师通过图片展示、现场观察和谈话讨论等多种形式，让幼儿初步了解种植的意义，激发幼儿参与种植活动的兴趣。老师们还引导幼儿讨论：“我们班的种植园地应该种些什么？”大家各抒己见，在讨论中达成了共识，最终选择了一些春季易种、易活、易护理的植物，如小葱、西红柿、辣椒、黄瓜、土豆、小白菜等。

    快乐种植 用心呵护

    活动现场，老师跟孩子们讲述了种植步骤和方法，并介绍种子和菜苗的名称。种植过程中，孩子们在老师指导下拿上小铲子挖坑，把种子和菜苗种在泥土里，然后浇水，大家不怕脏不怕累，忙得不亦乐乎。孩子们边忙还边小声交流：“这个菜苗好嫩，你小心一点儿，不要弄断它们了。”“老师，这里的种子忘记浇水了。”“不知道西红柿什么时候能长出来？我好期待哦！”

    播种希望  收获快乐

    活动结束后，各班老师组织幼儿围绕“种植后如何管理？”展开讨论。通过讨论交流，帮助孩子们了解种植过程中还需及时浇水、施肥、拔草、捉虫等，蔬菜才能长得好。 当说到蔬菜成熟后可以让食堂的阿姨做出来给他们品尝时，孩子们更是兴奋不已，充满向往。    

    “老师，我们的种子什么时候发芽？”“老师，我们该去种植区浇水了吧？”每天的自由活动时间，时常有孩子主动要求去管理种植园地。为了帮助幼儿了解蔬菜的生长过程，很多班级的老师带幼儿在观察种植园地时，要求他们带好观察记录本，仔细观察并记录菜苗和种子的点滴变化。

    “现在一放学，宝宝就拉着我去种植区看看种子的变化，很期待种子发芽长大，幼儿园的种植体验活动，激发了宝宝对自然的观察兴趣和探究欲望，真的很棒！”“孩子们参与种植体验活动，不仅能获得种植经验，体会劳动的辛苦，还可以了解植物的生长过程，这样的活动对孩子来说很有益处。”这些都是市八幼种植体验活动开展后，家长们在班级博客上的留言。（邓利荣文 刘亭亭图）