“他们神情专注，或挥笔在废旧材料上勾线，或泼墨在长长的花卷上涂色，孩子们用手中的画笔在勾勒着心中的梦想、纯真的童年 …”这是市六幼开展美术节暨市级美术课题成果汇报活动现场。

5月28日，来自全区的幼儿美术教育观摩者及1200余名幼儿、老师、家长怀揣着推进幼儿园美术教育发展的美好愿景，相约在贝林二小，共同分享着由市六幼带来的美术节及市级美术教育课题的成果汇报。宣城市教体局局长刘国平、宣州区教体局局长章立本等一行也兴致勃勃的参加了此次活动，并给予了高度评价。

据悉，市六幼自申报市级美术课题《幼儿园生活化美术教育研究课题以来》，始终贯彻“以美激趣、以美启智、以美冶操、以美育人”的理念，让孩子在色彩斑斓、想象奇异的童画世界里，尽情展现对周围生活的认识与感悟。在美术教育探索中，六幼本着“寻一片童心，研六幼特色”的理念，不断探索美术教育特色之路。

结合本届美术节活动开幕，六幼的美术特色教育成果得到进一步展示，孩子们在美术实践中，以创意美术的方式展现对周围生活的认识与感悟，在多彩的美术活动中不断提升；教师们也通过不断开展美术研究、专业技能比赛使我园的美术特色逐渐走向成熟，开拓创新。

          美术创意——无处不在  

环境是重要的教育资源,通过环境的创设与利用,有效地促进幼儿发展，六幼也依托自己的美术特色，开设了美术功能室，在全园开展打造创意美术环境，并确定了“创意涂鸦”的主题，独辟蹊径，为幼儿创设了一个美观、艺术性、创造性俱佳的美术特色环境教育。同时，全园教师与幼儿共同参与，通过完整、系统的特色教育课程设置，对幼儿进行初步的美术综合素质启蒙教育。

美术节活动现场，托班年级组《绿色环保  亲子时装》主题、小班年级组的《缤纷色彩》主题、中班年级组《快乐建构》及大班年级组《我的创意我做主》主题，让孩子们利用各种各样的生活用品进行绘画，在玩中画，在玩中发现美、创造美，在玩中发展幼儿的想象力、创造力以及审美能力。

日常教育活动中，六幼各班结合孩子年龄与兴趣点，设置了独具的美术课程，如拓印画、石头画、线描画、布艺拼贴等课程特色，并结合彩绘轮胎、纸盒作画等形式，美化装点校园，让孩子在实践多样美术作画方式的基础上不断创新，不断展现自我，以玩美术的形式愉快学习，尽情表现，并结合幼儿园的剪纸艺术、陶艺活动等课程开发，走出一条市六幼独具特色的美术创意之路。

          剪纸艺术——传承经典

“小剪刀，大智慧”，剪纸艺术也是市六幼特色课程之一。剪纸活动不仅要有扎实的技能，还要有有趣的创意，市六幼教师更要把这种创新的精神带到教育教学中，发扬个性。

在开幕式前的才艺展示环节，书法、葫芦丝、二胡、钢琴独奏、剪纸等才艺展示精彩纷呈，特别是剪纸活动中，教师带领孩子运用锯齿纹剪法、刻制剪法、开口剪法、折叠剪法等，结合二角、三角、六角折法，三角、四角、八角折法，一张张普通的纸在教师的巧手中像被施了魔法，变成了各种各样的图案：有吉祥的祝福，有美丽的花团，又可爱的小动物等；教师和孩子剪出的作品构图新颖美观，整体紧密连接，线条粗狂而不粗糙，夸张而不失真，搭配明暗结合，美观大方。教师们通过丰富多样的艺术形式、生动有趣的剪纸艺术，与幼儿携手，共同欣赏、感受、创造剪纸艺术，让现场的观摩者惊叹。

         陶艺活动——陶冶情操

陶艺是中国古老的传统文化，陶土更是天然矿物，可塑性强。对幼儿来说，玩泥巴是最惬意不过的游戏。为此，市六幼独辟蹊径在园开设了陶艺馆。市六幼开设的陶艺教育，让幼儿在玩陶艺中手、眼、脑并用，在园内陶艺活动室，孩子们随心所欲、无拘无束、自由操作，并把自己的想象和从外界感受到的灵感运用到大胆的创新意识中。幼儿通过搓、捏、拉、团等动作，随心所欲地进行泥塑造型，在造型过程中产生创作的灵感，洋溢着孩子们纯真的童心创意。开幕式前的教师陶艺制作现场，处处可见师幼们灵动可爱的艺术作品，观摩者及孩子们对现场“玩泥巴”这种艺术形式乐此不疲、流连忘返。

正如市教体局政府督学贾晖在开幕式上发言所说：“市六幼首届美术节的开幕，让孩子们通过美术放松地玩，愉快地学习，尽情地表现，建构以“玩”为中心的幼儿园美术课程同时，走出一条独具特色的美术发展之路！”（王晓薇)