时间：2013年7月8日下午2：30——5：30

地点：西南大学培训学院226教室

人物：宣州区义务教育学校校长培训班成员、陈定凡

关键词：好教育 幸福大计 人体 人性 均衡教育
　　
　　今天下午的讲座题为《什么是好教育》，主讲人为重庆市教育科学研究院副院长陈定凡,历任重庆忠县中心校长、忠县教育工委书记，兼任重庆市教育学会专业委员会理事长。 这是一个有故事的、有思想的、曾经的校长或现在的教育思考者。
　　　
　　讲课伊始，屏幕上打出了一行个性化标签：“凡人说教系列讲座之一”、“凡人有思想，教育有文章”。接着，此凡人从幸福大计，教育为本、什么是教育、要懂教育，必懂人体、要懂教育，必懂人性、什么是好教育五个方面向我们呈现了一幅幅教育的画卷。

　　受传统教育观念的影响，我们的教育基本上沦陷在“大一统教育模式”中，凡是不符合这个“统一”标准的学生便成了所谓的学困生或后进生。（绵阳外国语学校校长唐江林语）
　　
　　再聆听大师们的教诲：著名哲学家雅斯贝尔斯在他的《什么是教育》中写道：“教育的本质意味着：一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂”；卢梭在其名著《爱弥儿》中说道：“什么是最好的教育？最好的教育就是无所作为的教育：学生看不到教育的发生，却实实在在地影响着他们的心灵，帮助他们发挥了潜能，这才是天底下最好的教育。”
　　　
　　智慧的对话必将激起思想的火花。如今，社会分工对人才的需求千差万别，如何培养能适应社会需要的人才是每个学校都应该思考的命题。每一颗草都该有破土时的惊艳，每一朵花都该有开放时的灿烂。请尊重孩子的求生欲、请尊重孩子的求知欲、请尊重孩子的表达欲、请尊重孩子的表现欲、请尊重孩子的舒适欲、请尊重孩子的差异。
　　
　　古人云：“有教无类”，那便是“任何人都能接受教育，任何人教后都一样有发展”。我说：一个好的教育便是“红梅花儿开，朵朵放光彩”
　　　
　　教育从来不是抽象的，它代表着民生、希望和责任，它有突破，有创新，有质疑，也有大刀阔斧的变革。2012年，有太多的数字见证了中国教育的改革，反映了中国教育发展的新趋势，这些数字背后涌动的力量推动着中国教育大步向前。（语出“中国网”记者 丁丹）
　　
　　好教育，强国梦。现行的教育制度如何改革才能进一步走近我们的“中国梦”？教育强国的梦想如何去实现？这是广大教育工作者最应该关注的问题，也是全社会应该关注的重点。

    面对现行社会中家长、学校、社会对教育现状的困惑、不满、纠结而引发的恼火，也许真正意义上的“均衡教育”才是起效的“灭火器”。