陈梦委员：

您提出的《关于对加强在校学生身心健康教育的提案》已收悉，现答复如下：

近年来，我区高度重视中小学生身心健康问题，重点做好学校身心健康教育课程建设、课堂建设、队伍建设和阵地建设，开展了一系列的工作，促进青少年心理健康发展。主要体现在以下几个方面： 

 一、健全中小学生心理健康教育体系。依据国家教育部制定印发的《中小学心理健康教育指导纲要》（2012年修订）精神，区教体局每年都制定下发了《关于做好未成年人思想道德建设工作的通知》，进一步科学地指导和规范中小学心理健康教育工作。各校根据要求都成立了相应的工作领导小组，开展心理健康教育课程，将心理健康知识渗透到日常教育教学中。使全区学校心理健康教育达到“五有”（有辅导室、有课时、有教师、有教材、有活动）目标，城区100%学校配备心理健康教育教师并进行资格培训，城区学校100%达到市级标准化心理辅导室标准。加强教师心理专业知识培训；定期举办心理健康教育专题讲座，通过组织有关心理健康教育内容的游戏、娱乐等活动，帮助学生掌握一般的心理健康保健知识和方法。全区有特色的心理健康教育课程，如：市二中的“幸福课”。

二、牢固树立“健康第一”教育理念，培养学生终身体育锻炼意识和科学健身能力。面向全体学生，开齐开足体育课。严格按照课程标准和教材备课、上课。保障学生每天校内、校外各 1 小时体育活动时间，全面实施大课间体育活动，寄宿制学校每天出早操，当天没有体育课的班级，下午须安排 1 节延时服务开展课外体育活动，降低儿童青少年肥胖率。培养学生体育兴趣，强化运动技能培训，支持体育俱乐部和体育社会组织等社会力量参与指导青少年体育活动，推动建立“家校社”协同育人联动机制。逐步提高青少年学生身心健康。

三、多方联动，提高青少年身心健康水平。为贯彻落实《中华人民共和国家庭教育促进法》，结合《宣州区关于指导推进家庭教育的五年规划（2021—2025年》意见，建立学校和家庭身心健康教育沟通体系，形成家庭、学校、社会“三位一体”全方位的服务模式，引导和帮助学生家长树立正确的教育观，以良好的行为、正确的方式去影响和教育子女。帮助青少年正确面对成长的烦恼，克服成长过程中出现的各种心理问题，引导和促进青少年提高心理素质，形成积极乐观的心态，全面健康发展，解决困惑、重塑自我。同时，利用社会劳动实践活动和校外研学旅培训，锻炼学生意志力，增强心理抗压力，拓宽知识视野，补充校内教育资源短板，不断提高青少年身心健康水平，形成科学有效的育人新模式。

四、加强教育宣传。各校通过微信群、公众号以及举办家长学校等方式开展面向家长的学生身心案例和身心健康知识宣传，做到早发现、早预防、早干预。养成正确的身心健康观念，起到事半功倍的效果。

下一步，我局将进一步结合各校具体情况，创新青少年身心健康方法，注重青少年身心健康发展，多种方式调节青少年身心健康。

在此，对您提的宝贵意见表示感谢，并请您继续关注我们的工作，多提宝贵意见，以促进我们的工作进步。

办复类别：A类

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联 系 人：朱金龙   联系电话：0563-3013711

                                                        宣州区教育体育局

                           2023年2月27日