党的二十大报告指出，“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。”

多年来，宣城市信息工程学校持续加大投入力度，全面改善职业教育条件，全力提供优质的职业教育环境，推动现代职业教育高质量发展。

据了解，宣城市信息工程学校是一所集“中职教育、技工教育、成人教育、职业培训、技能评价、就业服务”六位一体的公办职业学校，也是国家级重点中等职业学校，国家中等职业教育改革发展示范学校，2023年被省教育厅评为“安徽省优秀中等职业学校”。

职业教育是培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要路径。近日，走进该校实训基地，来到宽敞整洁的数控车间，只见学生们正全神贯注地上课，有的在电脑上学习编程，有的在数控铣车上练习操作，老师尤良富和王君站在一旁耐心指导。

人群中，来自数控制造专业的高二年级学生柯志恒学得格外认真，时不时询问老师关于数控方面的知识。“我们现在特别需要丰富的实践知识，学校邀请鑫荣机械的尤老师和王老师过来教我们实操，和所学的理论知识相互辅助，感觉收获特别多。”柯志恒自信十足地说道，“我要加倍努力学习，争取今后在这方面有很好的发展，为这行出一份力。”

柯志恒的自信源于“引企入校”，收获也得益于“引企入校”。原来，学校始终将理论教学与实训教学相结合，并于2020年开始实施“引企入校”，让企业把车间搬进学校，邀请技能人才来校手把手教学，培养学生实践能力，帮助学生掌握生产技能，从而快速适应岗位。同时，学校利用这种校企合作模式，及时了解行业动态和市场需求，调整教学内容和培养方式，使学生更好地适应社会和行业发展。

“这是一种校企共建共育的创新方式，也是校企‘双向奔赴’的一个关键渠道，不仅可以护航学生就业路，让学生就业更称心，而且能够为企业量身定制技术人才，让企业用人更顺心。”谈及“引企入校”，宣城市信息工程学校党委书记饶俊认为，这种模式对于推进产教融合至关重要。

值得一提的是，在校企深度合作背景下，该校每年向本地企业输送600余名学生进行实习、就业，为我区经济高质量发展提供了源源不断的“新鲜血液”。

除此之外，学校在开展职业教育过程中，十分注重培养学生的团队合作能力和创新思维，通过参与团队项目和案例分析，让学生发挥各自的优势，团结协作，共同解决问题，从而提升本领和技能。

职业教育前途广阔、大有可为。饶俊表示，学校紧紧围绕宣州区“2＋4”产业体系，根据企业所需人才种类，优化教育专业设置，培养符合企业需求的适用型人才。与此同时，学校还充分发挥“安徽省高技能人才培训基地”的作用，为企业员工开展技能提升培训，每年培训企业员工2000人左右。作为宣州区创业培训基地和宣州区退役士兵培训基地，学校扎实开展相关创业就业培训工作，让参训人员掌握一技之长，帮助他们提升就业创业能力。学校还积极举办各类技能大赛，为产业工人开展技术交流提供平台。近几年来，共举办各类大赛18项，着力营造技能比武的氛围，充分弘扬“大国工匠”精神。